En el aula pueden usarse diferentes tipos de lectura según sean el propósito y el nivel lector de los alumnos. A continuación se presentan algunos de ellos:
MODALIDAD
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DESCRIPCIÓN
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Lectura independiente:
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Los alumnos leen sin apoyo, generalmente en silencio.
Leen cuando los alumnos no tienen dificultad con el texto o están muy motivados con el tema.
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Lectura cooperativa
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Los alumnos leen en parejas o en un grupo pequeño, en forma oral o silenciosa.
Se realiza cuando los alumnos necesitan algún tipo de apoyo o para entretenerse.
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Lectura guiada
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El profesor habla, estimula y guía a los alumnos durante la lectura del texto, mediante preguntas y estimulando sus predicciones.
Cuando los alumnos requieren mucho apoyo para comprender el texto o cuando éste es difícil.
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Lectura compartida
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El maestro lee en voz alta, mientras los alumnos siguen el texto con la vista.
Cuando los alumnos requieren mucho apoyo para leer. Se utiliza con lectores principiantes o con alumnos que tienen necesidades especiales en lectura.
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Lectura en voz alta
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El maestro lee en voz alta el texto.
Cuando el texto es demasiado difícil o los alumnos no tienen conocimientos previos acerca del tema. También se utiliza con fines recreativos.
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| Lectura rápida (no más de un minuto) | Tiene la finalidad de conocer quién es el autor (sujeto) y qué está diciendo en su texto (predicado). Con esa información tú puedes seleccionar de una estantería qué libros pueden ser de utilidad para tus fines o no. |
| Lectura por episodios |
Se realiza en diversos momentos como resultado de la división de un texto largo en varias partes. Tiene como finalidad promover el interés del lector mediante la creación del suspenso. Facilita el tratamiento de textos extensos, propicia el recuerdo y la formulación de predicciones a partir de lo leído en un episodio con respecto a lo que se leerá en el siguiente.
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Es una información muy valiosa y la verdad no tenia conocimiento de que había diferentes tipos de lectura, lo cual me parece interesante conocer para mi practica docente, muy bien!! Porque lo presentas de una manera completa pero precisa y organizada.
ResponderBorrarEs una información muy valiosa y la verdad no tenia conocimiento de que había diferentes tipos de lectura, lo cual me parece interesante conocer para mi practica docente, muy bien!! Porque lo presentas de una manera completa pero precisa y organizada.
ResponderBorrarSon estrategías muy buenas para foemntar la lectura en los alumnos,porque ellos lo hacen como actividad,como juego, y así se evita obligar a hacerlo
ResponderBorrarSin importar que tipo de lectura sea, lo importante es lograr incentivar y mantener motivados a los lectores en general a continuar haciendolo
ResponderBorrarEs importante conocer el tipo de lectura que hay para poder guiar a los niños e invitarlos a que lean mas y mejor
ResponderBorrarEl profesor debe tener siempre en mente el aprendizaje esperado, así como las estrategias que le ayudarán a lograrlo. Lo importante es que sea un guía para sus alumnos en la dicción, fluidez, entonación, pues de ello depende el mensaje que capten de lo que leyeron.
ResponderBorrarComo docente es importante dominar y conocer todas éstas estrategias de lectura
ResponderBorrarGracias por la información.Los docentes debemos desarrollar en los alumnos la habilidad de realizar los diferentes tipos de lectura para ir creando un real interés de la misma.
ResponderBorrarMe agradaron estas estrategias, para poderlas trabajar con mis alumnos, ya que en ocasiones realizo las mismas actividades, y con estas estrategias se me va a facilitar mas el trabajar la lectura con mis alumnos y sobretodo el llevarles actividades diferentes, para que adquieran el habito de la lectura con agrado.
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